Красноярский педагог меняет наряды прямо на уроке / Образование
18.02.2020 16:00
Красноярская учительница Елена Пастарнакова «переодевается» на уроке прямо при учениках.
На уроках учитель русского языка и литературы гимназии № 10 Елена Пастарнакова, чтобы оживить образ героев произведений перевоплощается прямо на глазах детей. Помогают ей в этом белая одежда и проектор. Благодаря специальной программе можно нарисовать любое изображение, например, костюмы героев литературных произведений из разных эпох. Человек встаёт перед проектором в белой одежде и на неё «наносится» цветное изображение. Такой приём используется в театральной мастерской, а учитель применяет его на уроках.
По мнению Елены Олеговны, мало просто прочитать произведение. Нужно прожить его, понять эмоции героев, мотивы их поступков, пропустить все происходящее через себя. «Смена» одежды – один из приёмов, который помогает погрузиться в литературу. На уроках дети также рисуют, слушают музыку и даже собирают объемные фигуры из бумаги. Одно из заданий заключается в объемном изображении персонажа или целого произведения. Поэму «Мцыри», например, один из учеников изобразил в виде закованного в цепи голубя.
Такой подход – это не просто изучение литературы, но и развитие эмоционального интеллекта. Дети учатся понимать себя и окружающих, могут объяснить природу своих поступков и поведения других людей.
Проблемой развития эмоционального интеллекта воспитанников детских садов и школьников занимаются лучшие красноярские педагоги. Методики, авторские игры и тренинги представлены на конкурсах профессионального мастерства «Воспитатель года 2020» и «Учитель года города Красноярска».
Фото: мэрия Красноярска
По мнению Елены Олеговны, мало просто прочитать произведение. Нужно прожить его, понять эмоции героев, мотивы их поступков, пропустить все происходящее через себя. «Смена» одежды – один из приёмов, который помогает погрузиться в литературу. На уроках дети также рисуют, слушают музыку и даже собирают объемные фигуры из бумаги. Одно из заданий заключается в объемном изображении персонажа или целого произведения. Поэму «Мцыри», например, один из учеников изобразил в виде закованного в цепи голубя.
Такой подход – это не просто изучение литературы, но и развитие эмоционального интеллекта. Дети учатся понимать себя и окружающих, могут объяснить природу своих поступков и поведения других людей.
Проблемой развития эмоционального интеллекта воспитанников детских садов и школьников занимаются лучшие красноярские педагоги. Методики, авторские игры и тренинги представлены на конкурсах профессионального мастерства «Воспитатель года 2020» и «Учитель года города Красноярска».
Фото: мэрия Красноярска
Подпишитесь:
